学生F（中途插班香港国际学校 G9）

数学进度落后，概念理解跳跃严重。KOK课堂根据学校Haese教材节奏，进行同步精讲与练习指导。

📈 插班第一个学期内数学由D跃升至B+，逐步建立信心与学习习惯。